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        新任班級的授課技巧——石家莊天使護士學校

        作者:Admin 日期:2021-03-05 點擊:149
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        最忌諱的是老師進入課堂就講課,第一堂課的目的,是整個學期的課程啟動,因此如何讓學生對你感興趣,對本學期的課程感興趣,才是最重要的。

         

        第一次和學生近距離接觸,的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩,下面的教學就會順暢些,圓滿些,要是講砸了,當然還有彌補的機會,但是,實際彌補起來卻非常困難。打個不太恰當的比方,就像年輕人找對象,第一次見面沒有給人留下好印象,十有八九要散伙。老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別,但其中的奧妙,也有許多相通的地方。

        在上第一節課前,老師最好是修飾一下自己,理理發,沐浴一下。一是顯得干凈利索,二是顯得對學生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,多少會有助于馬到成功,假如你不幸長得沒有什么特點,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神煥發。

        最忌諱的是老師進入課堂就講課,因為學生還不熟悉老師,對老師有新鮮感。上來就講課,也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度,導致教學效果不佳,所以,第一節課最好是不要講課。

         

        進入課堂后的具體的實施步驟

        首先,要做自我介紹,要有一個漂亮的出彩的亮相。這個開場白,要介紹自己的姓名和求學經歷,這是最吸引學生的,有助于學生了解老師的過去,促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里,感受智慧之美,拼搏之美,進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人,從而從心里喜愛和敬佩老師。

        其次,要講講對所教授科目的認識,最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子,來突出所教科目在社會發展中的重要性,突出所教科目在個人修養提高方面的重要性,突出所教科目在考學中的重要性,要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做,雖然有王婆賣瓜,自賣自夸的嫌疑,但是對于引導學生熱愛自己所教的學科,激發他們的學生興趣,鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

        再次,介紹本學科的學習方法??梢越Y合自己的經驗和別人的教訓,根據自己的心得來現身說法,把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生,叫學生知道下一步怎么學,怎么做,怎么配合老師的工作,達到以實用來吸引人,以真摯來感染人。

        最后,介紹本學期的學習內容,學期目標,自己的教學計劃,自己的授課習慣,講課特點,課堂要求,并且對學生應該達到的程度做出明確的說明,以便同學們更好的接受和適應老師。

              

        應該注意的問題

          

        擺正心態,和學生的關系應該是朋友關系,不要高高在上,目中無人。

        要根據學生課堂上的反映,及時調整自己的狀態,注意調動學生的情緒,牢牢吸引住學生,要叫學生對老師的第一堂課心悅誠服。

        要做到情緒飽滿,文才飛揚,說話鏗鏘有力,抑揚頓挫,做到吐字清晰,聲音洪亮。

        面帶微笑,鼓勵學生參與,使得課堂氣氛活躍,不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

        語言最好是本著幽默、風趣的路子走,內容要切合學生的水平和興趣,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。不要一開始就給學生立規矩,給學生來個下馬威,過于嚴肅的老師,會給學生的心理造成一定的壓力,使學生產生恐懼心理,影響師生關系。

        語氣要溫和,不要生硬,課堂氣氛要活躍,不要死板。應該講,任何一門學科都有他們的科學性和趣味性,任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課,應該是拉近和學生的距離,培養學生對這門學科的興趣,學生的興趣有了,就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半,下一步的教學工作就可以順利展開了。

             

        注重感情因素

            

        在教學實踐中,筆者深深地體會到,知識傳播中蘊含著師生的情感因素,在第一堂課堂中,教師應充分注重自己情感的發揮,在教學的每一個環節上都應包含“情”。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情去感染學生、激勵學生。

        上課過程中,應充分利用面部表情表達自己的情感。經常保持輕松愉快的心情,面帶微笑,幽默風趣。實踐證明,親切和藹的笑容能夠縮短教師與學生的距離,使課堂氣氛活躍,便于調動學生的學習積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來顯示自己的權威,其結果是使學生對教師敬畏而不是敬重。

        上課過程中,教師可采用環視和注視相結合的辦法。環視使得每個同學都感到老師在注意自己,因而能專心聽課;注視可制止學生的違紀行為,既代替了口頭批評,又不傷害違紀學生的自尊心,一舉兩得,可謂“此時無聲勝有聲”。

              

        注重業務水平的發揮

           

        第一堂課與一般課不同,一般課的授課內容是固定的,主要是傳授新知識,而第一堂課內容則不受教材的限制,更多的是充分運用教師淵博的知識,作總體的介紹。發揮自己的優勢,上活上好這堂課,這就要求教師認真備好課,把淵博的知識和相關的素材有機地結合起來,合理地安排教學過程。課堂上的每一句話,都要圍繞主題開展。同時要精心設計板書,處理好語言的敘述與板書之間的關系,使學生感到課堂的節奏感。還有就是要脫稿授課,這樣有利于把課講活,讓學生覺得你對學科精通、教學熟練,你是位有水平的老師。

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